A lista de leituras da UFGD para o vestibular até 2028 inclui obras de autores renomados como Machado de Assis e Frida Kahlo, além de artistas contemporâneos como a rapper SoulRa, refletindo o compromisso da universidade com a diversidade cultural e a formação crítica dos candidatos.
A UFGD anunciou a lista de leituras que serão cobradas no vestibular até 2028, garantindo que os candidatos tenham tempo para se preparar. As obras incluem autores renomados e promovem a diversidade cultural, refletindo a riqueza da produção artística brasileira.
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| I – OBRAS TEXTUAIS LITERÁRIAS | I – OBRAS TEXTUAIS LITERÁRIAS | I – OBRAS TEXTUAIS LITERÁRIAS |
| 1. Dom Casmurro – Machado de Assis | 1. O Som do Rugido da Onça – Micheliny Verunschk | 1. Os Ratos – Dyonélio Machado |
| 2. Ainda Estou Aqui – Marcelo Rubens Paiva | 2. Uirapuru – Febraro de Oliveira | 2. O Cortiço – Aluísio Azevedo |
| 3. Caderno de Memórias Coloniais – Isabela Figueiredo | 3. Oração para Desaparecer – Socorro Acioli | 3. Cartas de um Desconhecido – Miquéias Denort |
| 4. Contos Amazônicos – Inglês de Sousa | 4. A Hora da Estrela – Clarice Lispector | 4. O Vampiro de Curitiba – Dalton Trevisan |
| 5. Livro sobre Nada – Manoel de Barros | 5. O Navio Negreiro – Castro Alves | 5. Veredas da Alma – Gicelma Chacarosqui |
| II – OBRAS TEXTUAIS NORMATIVAS | II – OBRAS TEXTUAIS NORMATIVAS | II – OBRAS TEXTUAIS NORMATIVAS |
| 1. Declaração Universal dos Direitos Humanos – ONU | 1. Declaração Universal dos Direitos Humanos – ONU | 1. Declaração Universal dos Direitos Humanos – ONU |
| 2. Artigos 5º, 6º, 35 e 205 ao 214 da Constituição Federal Brasileira de 1988 – Presidência da República | 2. Artigos 5º, 6º, 35 e 205 ao 214 da Constituição Federal Brasileira de 1988 – Presidência da República | 2. Artigos 5º, 6º, 35 e 205 ao 214 da Constituição Federal Brasileira de 1988 – Presidência da República |
| 3. Lei nº 11.153/2005 – Criação da UFGD | 3. Lei nº 12.965 – Marco Civil da Internet – Presidência da República | 3. Lei nº 14.532/2023 – Racismo e Injúria Racial – Presidência da República |
| 4. Artigos 1º, 2º, 3º, 4º e 7º da Lei Maria da Penha – Lei n.º 11.340, de 07 de agosto de 2006 – Presidência da República | 4. Artigos 1º, 2º, 3º, 4º e 7º da Lei Maria da Penha – Lei n.º 11.340, de 07 de agosto de 2006 – Presidência da República | 4. Artigos 1º, 2º, 3º, 4º e 7º da Lei Maria da Penha – Lei n.º 11.340, de 07 de agosto de 2006 – Presidência da República |
| III – OBRAS TEATRAIS | III – OBRAS TEATRAIS | III – OBRAS TEATRAIS |
| 1. O Auto da Compadecida – Ariano Suassuna | 1. Eles não usam Black Tie – Gianfrancesco Guarnieri | 1. Tekoha – Ritual de Vida e Morte do Deus Pequeno – Fernando Cruz (Grupo de Teatro Imaginário Maracangalha/MS) |
| 2. Sangoma – Saúde das Mulheres Negras – Cidinha da Silva | 2. As Aves da Noite – Hilda Hilst | 2. Roda Viva – Chico Buarque |
| IV – OBRAS MUSICAIS | IV – OBRAS MUSICAIS | IV – OBRAS MUSICAIS |
EDITAL DE DIVULGAÇÃO CCS N.º 08, DE 31 DE JANEIRO DE 2025
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| 1. Che Machu Manda Ákuemi – MC Ararandá | 1. A Flor da Pele – Soul Rá | 1. Chalana – Mário Zan e Arlindo |
| 2. Secos e Molhados – Secos e Molhados | 2. Como Nossos Pais – Belchior | 2. Tropicalis ou Panis et Circensis – Caetano Veloso, Gal Costa, Gilberto Gil |
| 3. Another Brick in the Wall – Pink Floyd | 3. Talking About a Revolution – Tracy Chapman | 3. The Sound of Silence – Simon & Garfunkel |
| 4. Volver a los 17 – Mercedes Sosa, Caetano Veloso, Chico Buarque e Milton Nascimento | 4. Merceditas – Ramón Sixto Rios | 4. Me Voy – Julieta Venegas Percevault |
| V – OBRAS PLÁSTICO-VISUAIS | V – OBRAS PLÁSTICO-VISUAIS | V – OBRAS PLÁSTICO-VISUAIS |
| 1. O Grito – Edvard Munch | 1. As Duas Fridas – Frida Kahlo | 1. A Última Ceia – Leonardo da Vinci |
| 2. Revisitando Debret – Leonardo Mareco | 2. Guernica – Pablo Picasso | 2. Samba – Anita Malfatti |
| 3. Série “Cores e Mitos“ – Ilton Silva | 3. A liberdade Guiando o Povo – Eugene Dèlacroix | 3. O Nascimento de Vênus – Sandro Botticelli |
| 4. Série Onça Pintada – Vera Senefonte | 4. Natureza Morta – Denilson Baniwa | 4. Ontem/Foto Performance e Integralidade – Raique Moura |
| VI – OBRAS AUDIOVISUAIS | VI – OBRAS AUDIOVISUAIS | VI – OBRAS AUDIOVISUAIS |
| 1. Central do Brasil – Walter Salles | 1. Deus e o Diabo na Terra do Sol – Glauber Rocha | 1. O Diário de Anne Frank – Hans Steinbichler |
| 2. Kenoma – Eliana Caffé | 2. Casablanca – Murray Burnett e Joan Alison | 2. O Ano que Meus Pais Saíram de Férias – Cao Hamburguer |
| 3. O Ano que durou 21 Anos – Camilo Tavares | 3. Notícias de uma Guerra particulares – João Moreira Salles e Kátia Lund | 3. Lixo Extraordinário – Vik Muniz |
Objetivo da Lista de Leituras
A lista de leituras antecipada pela UFGD tem como principal objetivo garantir que os candidatos ao vestibular tenham tempo suficiente para se preparar adequadamente.
Ao divulgar as obras com antecedência, a universidade busca facilitar o planejamento tanto dos estudantes quanto das escolas e cursinhos preparatórios.
Além disso, essa iniciativa visa promover uma formação mais completa e diversificada, permitindo que os alunos tenham contato com diferentes manifestações artísticas e normativas.
A ideia é que, ao explorar essas obras, os candidatos desenvolvam uma visão crítica e contextualizada, essencial para a realização das provas.
Com a inclusão de autores renomados e obras que refletem a cultura brasileira, a UFGD espera estimular o interesse pela leitura e pela arte, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e engajados.
Obras Literárias e Artísticas
A lista de leituras da UFGD abrange uma variedade de obras literárias e artísticas que serão cobradas nas provas do vestibular de 2026 a 2028. Essa seleção inclui cinco obras literárias, quatro normativas, duas teatrais, quatro musicais, quatro plástico-visuais e três audiovisuais para cada ano.
Entre as obras literárias destacadas, encontramos clássicos da literatura brasileira, como Machado de Assis e Ariano Suassuna, que oferecem uma rica análise da sociedade e da cultura do Brasil. Além disso, a inclusão de artistas como Frida Kahlo e Glauber Rocha nas manifestações artísticas amplia o espectro cultural, proporcionando aos candidatos uma compreensão mais profunda das diversas expressões artísticas.
Essas obras foram escolhidas com base em indicações de professores do ensino médio e da área de letras, seguidas por votações de uma comissão acadêmica. Essa abordagem colaborativa garante que as leituras sejam relevantes e enriquecedoras, preparando os alunos para os desafios do vestibular e para a apreciação crítica da arte.
Artistas em Destaque
A lista de leituras da UFGD destaca uma série de artistas renomados que fazem parte do patrimônio cultural brasileiro. Entre os nomes mais notáveis estão Chico Buarque, Pink Floyd, e Frida Kahlo, que representam diferentes áreas da arte e da música, enriquecendo a experiência dos candidatos.
Além dos clássicos, a lista também traz uma novidade emocionante para 2027: a inclusão da música À Flor da Pele, da rapper douradense SoulRa. A artista expressa em sua canção experiências de vida e a luta contra o racismo, trazendo uma perspectiva contemporânea e relevante para as discussões culturais.
Outro aspecto importante é a valorização de artistas locais e de diferentes etnias, incluindo produções de artistas indígenas e negros. Essa diversidade não apenas enriquece a lista, mas também promove uma reflexão sobre a pluralidade cultural do Brasil, permitindo que os alunos se conectem com a realidade social e histórica do país.
Ao incluir essas vozes diversas, a UFGD reafirma seu compromisso com a inclusão e a representação, preparando os estudantes para uma apreciação crítica e consciente da arte e da cultura.
Importância da Diversidade Cultural
A diversidade cultural é um dos pilares fundamentais da lista de leituras da UFGD, refletindo a riqueza e a complexidade da sociedade brasileira.
A inclusão de obras de diferentes artistas e estilos não apenas enriquece o repertório dos candidatos, mas também promove uma compreensão mais ampla das diversas realidades que compõem o Brasil.
Ao apresentar obras de autores indígenas, negros e de diferentes regiões do país, a UFGD busca valorizar as vozes que muitas vezes são marginalizadas.
Essa abordagem permite que os estudantes desenvolvam uma consciência crítica sobre as questões sociais, políticas e históricas que permeiam a cultura brasileira.
Além disso, a diversidade cultural estimula o respeito e a empatia, essenciais para a convivência em uma sociedade plural.
Ao se deparar com diferentes narrativas e expressões artísticas, os alunos são convidados a refletir sobre suas próprias experiências e a entender melhor as perspectivas dos outros.
Portanto, a importância da diversidade cultural na lista de leituras vai além do vestibular; trata-se de preparar cidadãos mais conscientes, engajados e respeitosos, capazes de contribuir para um futuro mais inclusivo e harmonioso.
FAQ – Perguntas Frequentes sobre a Lista de Leituras da UFGD
Qual é o objetivo da lista de leituras da UFGD?
O objetivo é garantir que os candidatos tenham tempo suficiente para se preparar para o vestibular, além de promover uma formação diversificada e crítica.
Quais tipos de obras estão incluídas na lista?
A lista inclui obras literárias, normativas, teatrais, musicais, plástico-visuais e audiovisuais.
Quem são alguns dos artistas destacados na lista?
Entre os artistas destacados estão Machado de Assis, Ariano Suassuna, Frida Kahlo, Chico Buarque e a rapper SoulRa.
Como as obras são escolhidas para a lista?
As obras são escolhidas por meio de indicações de professores do ensino médio e da área de letras, seguidas por votações de uma comissão acadêmica.
Qual a importância da diversidade cultural na lista de leituras?
A diversidade cultural é fundamental para valorizar diferentes vozes e perspectivas, promovendo uma compreensão mais ampla da sociedade brasileira.
Quando a lista de leituras foi anunciada?
A lista foi anunciada pela UFGD para as provas do vestibular nos anos de 2026, 2027 e 2028.
