Reino Monera e Bacterioses: o que cai no ENEM e nos vestibulares

Resumo rápido

O Reino Monera reúne os seres procariontes: bactérias e cianobactérias, organismos unicelulares sem núcleo definido. São os seres mais antigos e mais abundantes do planeta, presentes no solo, na água, no ar e dentro do nosso corpo. É um tema 🔥 Quente no ENEM e nos vestibulares, porque liga Biologia, saúde pública e ecologia: as bactérias causam doenças, mas também produzem alimentos, fixam nitrogênio e decompõem a matéria orgânica. Se você entender a estrutura procarionte, as formas bacterianas e a diferença entre bactéria e vírus, já resolve a maior parte das questões.

Em resumo: bactéria não tem núcleo, nem mitocôndria, nem organelas membranosas; seu DNA fica solto no citoplasma, em uma região chamada nucleoide. Elas se reproduzem por fissão binária, trocam genes por conjugação, transformação e transdução, e podem formar esporos resistentes. As bacterioses mais cobradas são tuberculose, hanseníase, cólera, tétano, leptospirose, sífilis e gonorreia.

O que é o Reino Monera?

Na classificação tradicional de cinco reinos, Monera é o reino dos procariontes. Na classificação mais atual, esses organismos são divididos em dois domínios, Bacteria e Archaea, mas as provas do ENEM e dos vestibulares ainda usam muito o termo Monera e cobram suas características clássicas. O ponto central é um só: ausência de núcleo definido. O material genético não está dentro de uma carioteca; ele fica disperso no citoplasma.

As cianobactérias, antigamente chamadas de algas azuis, também são procariontes e fazem fotossíntese, liberando oxigênio. Elas foram fundamentais na história da Terra: há bilhões de anos, sua fotossíntese começou a oxigenar a atmosfera, permitindo o surgimento de seres aeróbicos.

Estrutura da célula bacteriana

Uma bactéria típica tem parede celular, membrana plasmática, citoplasma, ribossomos e DNA circular. Muitas têm ainda cápsula, flagelo e pili. A parede celular das bactérias é feita de peptidoglicano, uma substância que não existe em células animais — e é por isso que muitos antibióticos atacam a parede bacteriana sem danificar nossas células.

Formas bacterianas e coloração de Gram

As bactérias são classificadas pela forma: cocos (esféricas), bacilos (em bastão), espirilos (espiral rígida) e vibriões (em forma de vírgula). Os cocos podem aparecer isolados, em pares (diplococos), em cadeias (estreptococos) ou em cachos (estafilococos) — e o nome já entrega o arranjo na questão.

A coloração de Gram separa as bactérias em Gram-positivas, que retêm o corante violeta por terem parede espessa, e Gram-negativas, que perdem o violeta e coram de rosa, por terem parede fina e uma membrana externa. Essa diferença não é detalhe decorativo: ela orienta a escolha do antibiótico.

Reprodução e variabilidade genética

A reprodução bacteriana é assexuada, por fissão binária: uma célula duplica o DNA e se divide em duas células geneticamente iguais. Por isso, em condições favoráveis, uma população bacteriana cresce de forma exponencial e muito rápida. A variabilidade, porém, não depende só de mutações: as bactérias trocam genes por conjugação (ponte entre duas células), transformação (absorção de DNA do ambiente) e transdução (DNA levado por um vírus bacteriófago).

É essa troca de genes que espalha a resistência a antibióticos. Um plasmídeo com gene de resistência pode passar de uma bactéria para outra, inclusive entre espécies diferentes. Por isso o uso incorreto de antibióticos — dose incompleta, uso sem prescrição — é um problema de saúde pública, não só individual.

Bacterioses: as doenças mais cobradas

Repare: a maioria das bacterioses tem prevenção por vacina, saneamento ou camisinha. As questões do ENEM adoram ligar a doença à medida de saúde pública correta — e não ao remédio depois que a doença já apareceu.

Bactérias: vilãs, mas também aliadas

Nem toda bactéria causa doença. As bactérias do gênero Rhizobium vivem em nódulos nas raízes de leguminosas e fixam nitrogênio atmosférico, fertilizando o solo. As bactérias decompositoras reciclam a matéria orgânica, devolvendo nutrientes ao ambiente. Na indústria, bactérias produzem iogurte, queijos, vinagre e antibióticos. No nosso intestino, a microbiota ajuda na digestão e na defesa contra microrganismos patogênicos.

Mapa mental

• Reino Monera
  • Procariontes: sem núcleo, sem mitocôndria, sem organelas membranosas
  • DNA circular no nucleoide + plasmídeos
  • Parede de peptidoglicano; Gram-positiva e Gram-negativa
• Formas
  • Cocos, bacilos, espirilos, vibriões
• Reprodução
  • Fissão binária; conjugação, transformação, transdução
  • Esporos: resistência em condições adversas
• Bacterioses
  • Tuberculose, hanseníase, cólera, tétano, leptospirose, sífilis, gonorreia
  • Prevenção: vacina, saneamento, camisinha

SAQ — Perguntas e respostas curtas

1. O que define um ser procarionte?
A ausência de núcleo definido: o DNA fica solto no citoplasma, no nucleoide.

2. Qual é a função do plasmídeo?
Carregar genes extras, como os de resistência a antibióticos, que podem ser trocados entre bactérias.

3. O que é fissão binária?
A divisão de uma bactéria em duas células geneticamente iguais, após duplicar o DNA.

4. Qual bactéria causa a tuberculose e como ela se transmite?
Mycobacterium tuberculosis, pelo ar, por gotículas de tosse e fala.

5. Por que a cólera está ligada ao saneamento básico?
Porque se transmite por água e alimentos contaminados com fezes.

6. O que são cocos, bacilos e vibriões?
Formas bacterianas: esférica, em bastão e em vírgula, respectivamente.

7. Qual é o papel das cianobactérias na história da Terra?
Fazer fotossíntese e liberar oxigênio, oxigenando a atmosfera primitiva.

Questões comentadas

Para treinar no modelo de prova, veja também a seção de provas do site. As questões abaixo são inéditas, no estilo ENEM, criadas para esta matéria.

Questão 1. Uma célula sem núcleo definido, com DNA circular no citoplasma e ribossomos 70S, é classificada como:
a) eucarionte vegetal.
b) eucarionte animal.
c) procarionte.
d) vírus.
e) fungo.
Gabarito: C. Ausência de núcleo e DNA circular são marcas procariontes. Vírus não são células (d) e fungos são eucariontes (e).

Questão 2. O uso incompleto de antibióticos favorece o surgimento de bactérias resistentes porque:
a) o antibiótico cria mutações nas bactérias.
b) as bactérias sensíveis morrem e as resistentes, que já existiam ou receberam genes por transferência, sobrevivem e se multiplicam.
c) o antibiótico transforma vírus em bactérias.
d) as bactérias passam a produzir anticorpos.
e) o antibiótico destrói a parede das células humanas.
Gabarito: B. É seleção: o antibiótico seleciona as resistentes, que se multiplicam. Ele não cria a resistência do zero em cada célula (a).

Questão 3. Uma campanha de saúde pública contra a cólera deve priorizar:
a) vacinação em massa contra vírus.
b) uso de camisinha.
c) tratamento de água, esgoto e higiene de alimentos.
d) controle de mosquitos.
e) vacinação contra o tétano.
Gabarito: C. A cólera é de veiculação hídrica; saneamento corta a transmissão. Camisinha previne ISTs (b) e mosquito transmite arboviroses (d).

Questão 4. Bactérias Gram-positivas e Gram-negativas diferem principalmente:
a) na presença de núcleo.
b) na estrutura da parede celular.
c) na presença de mitocôndria.
d) no tipo de DNA.
e) na capacidade de fotossíntese.
Gabarito: B. Gram-positivas têm parede espessa de peptidoglicano; Gram-negativas, parede fina e membrana externa. Ambas são procariontes, sem núcleo e sem mitocôndria.

Questão 5. A fixação biológica de nitrogênio por bactérias em raízes de leguminosas é importante porque:
a) produz oxigênio para a planta.
b) transforma nitrogênio do ar em compostos que a planta pode usar.
c) elimina as bactérias do solo.
d) impede a fotossíntese.
e) produz antibióticos.
Gabarito: B. Plantas não usam N₂ diretamente; as bactérias o convertem em amônia e compostos nitrogenados assimiláveis.

Questão 6. O tétano pode ser prevenido por vacina porque:
a) a vacina mata a bactéria no solo.
b) a vacina estimula o corpo a produzir defesa contra a toxina tetânica.
c) a vacina é um antibiótico.
d) a vacina impede ferimentos.
e) a vacina destrói esporos no ambiente.
Gabarito: B. A vacina antitetânica induz imunidade contra a toxina; ela não esteriliza o solo (a, e) nem é antibiótico (c).

Dica do professor

Decore as bacterioses por transmissão: pelo ar (tuberculose), por água e alimento (cólera, leptospirose em enchente), por ferimento (tétano), sexual (sífilis, gonorreia). Quando a questão der o sintoma, pergunte: “como se pega?” — a prevenção certa quase sempre está na transmissão. Mais dicas de estudo como essa estão na sala de estudo.

Atenção / cuidado

• Não confunda bactéria com vírus: bactéria é célula, vírus não é célula e precisa de hospedeiro para se multiplicar.
• Antibiótico não combate vírus; usar antibiótico para gripe, por exemplo, não trata a doença e ainda seleciona bactérias resistentes.
• Nem toda bactéria é patogênica: a maioria é inofensiva ou benéfica.
• Gram-positiva e Gram-negativa não são “mais forte” e “mais fraca” em absoluto: a diferença é estrutural, na parede celular.

Conexão com outras áreas

Saúde pública: vacinas, saneamento e antibióticos. Ecologia: decomposição, ciclo do nitrogênio e microbiota. Evolução: origem dos procariontes e da fotossíntese. Química: peptidoglicano e ação dos antibióticos na parede celular.

Incidência: 🔥 Quente — cai no ENEM e nos vestibulares. Matéria: Biologia 2 | Disciplina: Microbiologia | Tema: Reino Monera e Bacterioses.